合肥热推儿童编程培训机构2024倾情放送名单一览，随着科技的不断发展，编程已经成为了一项越来越重要的技能。而在这个数字化时代，让孩子学习编程也变得越来越普遍。为您推荐童程童美少儿编程培训学校，童程童美通过有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，20年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

童程童美少儿编程强调实际应用能力的培养。在课程中，孩子们不仅学习了编程语言和技巧，还通过完成项目实践来运用所学知识。这种实际应用的方式让孩子们能够将抽象的概念转化为具体的成果，从而更好地理解和掌握编程的本质，童程童美坚持系统化的教学方式，为孩子们提供了有序的知识体系。从基础概念到应用，每一个环节都经过精心设计，确保孩子们能够夯实编程基础。在这个过程中，孩子们逐渐形成了严谨的思维方式和解决问题的方法，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。

学习编程，为什么选择童程童美?

1、童程童美少儿编程课程由童程童美教育潜心研发，根据孩子不同成长阶段的特点设计课程主题，以孩子感兴趣的方式进行课堂互动，形成童程童美独有的教学特色。

2、在教学方式上，童程童美“双师课堂”教学模式，在增加课程内容标准化的同时，又增加了教学过程步骤的标准化，并具有个性化教学的空间。

3、“双师课堂”结合线上线下的教学优点，既增加了授课效果，又解决了在规模化扩张中由于地域差异带来的优质教学资源稀缺、师资无法共享的教学难题。

4、在“双师课堂”的教学中，童程童美聘请经验丰富，以线上直播的形式进行授课，线下的辅导老师，负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确，分别把“学”和“习”做深、做透。

为什么网上有言论说少儿编程是智商税

以往学习的美术、舞蹈、书法这些孩子们学习完之后家长们是很容易看到孩子们的进步，同时孩子们因为这些作品的及时反馈可以保持一定程度的热情。

少儿编程恰恰相反，它锻炼的是逻辑思维能力。这类能力很难被肉眼观察到，而作为付费群体的家长会有担忧。所以会出现此类言论。当然这只是这类言论出现的原因之一。

那要不要学少儿编程？

要学，至少对于个人来说我会在孩子到达了合适的年龄的时候就会着手让孩子去学习一些基本的逻辑思维方式。也就是理解“顺序，判断和循环“这三个概念，当孩子可以理解这些概念的时候会选择考虑线下或者线上的一些课程。

一些关于“少儿编程是智商税”的言论出现。这些言论主要是针对家长对编程教育的质疑和误解，认为孩子学习编程并不能带来明显的成就或技能提升，甚至可能是一种浪费。那么，少儿编程真的是智商税吗？

首先，我们需要明确一点，少儿编程并不是为了让孩子成为程序员，而是为了培养他们的逻辑思维、问题解决能力和创新思维等关键能力。这些能力是孩子们在未来学习和生活中必备的技能，无论他们从事何种职业，都需要具备这些能力。因此，从这个角度来看，少儿编程并不是智商税，而是一种有价值的投资。

其次，少儿编程的学习成果并不是立竿见影的。不同于一些艺术类课程，编程的学习成果很难通过直观的方式展现出来。孩子们需要经过长期的实践和学习，才能够逐渐掌握编程知识和技能。但是，这并不意味着编程教育没有价值。事实上，孩子们在编程学习的过程中，会不断地锻炼自己的逻辑思维、问题解决能力和创新思维等关键能力，这些能力会在他们未来的学习和工作中得到充分的应用和体现。

再次，家长们对于编程教育的期望也需要合理。虽然编程教育确实能够帮助孩子们提升关键能力，但这并不意味着每个孩子都能够成为编程天才或成为程序员。家长们应该根据孩子的兴趣和实际情况来选择是否让孩子学习编程，而不是盲目跟风或过度期望。

那么，如何避免将编程教育视为“智商税”呢？首先，家长们需要了解编程教育的真正价值和意义。编程教育并不是为了让孩子成为程序员，而是为了培养他们的逻辑思维、问题解决能力和创新思维等关键能力。这些能力对于孩子们未来的学习和职业发展都非常重要。其次，家长们需要选择合适的编程学习方式和课程。一些家长可能认为编程教育过于复杂或难以理解，因此不愿意让孩子学习编程。实际上，对于孩子来说，选择适合他们年龄和学习水平的课程非常重要。一些寓教于乐的编程学习资源和课程可以让孩子在玩乐中学习编程，更好地激发他们的兴趣和热情。较后，家长们需要理性看待编程教育。虽然编程教育逐渐受到社会的广泛关注和追捧，但这并不意味着每个孩子都必须学习编程。家长们应该根据孩子的兴趣和实际情况来选择是否让孩子学习编程，而不是盲目跟风或过度期望。

少儿编程并不是智商税，而是一种有价值的投资。通过学习编程，孩子们可以培养逻辑思维、问题解决能力和创新思维等关键能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。因此，家长和教育者应该理性看待编程教育，选择合适的编程学习方式和课程，并合理期望孩子的学习成果。同时，我们也应该倡导更加科学和全面的教育观念，注重孩子的全面发展，而不仅仅是追求短期的成绩和利益。